Fake-news et vérification de l’info : à quoi peuvent servir les archives du web et de Twitter ?


Lab Ina DLWeb #2


L’élection de Donald Trump à la présidence des États-Unis a remis sur le devant de la scène, et peut-être renouvelé, la question ancienne de la désinformation et des moyens – médiatiques, politiques, technologiques – de lutter contre elle. Désintox, Décodex, Crosscheck… les médias multiplient les rubriques ou les outils pour faire barrage à la Post-truth, aux « faits alternatifs » ou plus simplement à une crédulité qu’entretiendraient particulièrement les réseaux sociaux. La recherche en sciences humaines, elle aussi, s’est emparée de cette problématique, que ce soit pour interroger les pratiques, les méthodes ou les définitions.
Conscients de l’importance, pour ne pas dire l’urgence, de la question, le service du dépôt légal du web à l’Ina propose de lui consacrer un lab, sur le modèle de celui organisé en avril 2016 sur les attentats de Paris. Comme pour ce 1er lab, l’objectif sera d’interroger les pratiques et enjeux liés à la collecte, à l’archivage et au traitement des tweets et des sites web touchant à la thématique choisie.
Que peuvent nous apprendre les archives nativement numériques sur cette problématique ? Comment chercher dans les archives Twitter ou web quand on travaille sur les fake-news ou la vérification de l’info ? En quoi ces sources posent-elles des problèmes de méthodes ou de corpus particuliers ? Quels sont les outils dédiés mis à la disposition des chercheurs par l’Ina ? Quels types de questions de recherche peuvent émerger de ces environnements de travail ? Voici quelques-uns des sujets qui pourront faire l’objet de cette séance.

Séance collaborative de démos, de tests et de discussion organisée par l’Inathèque (ateliers DLWeb).
Le lab se déroulera en juin (date encore à préciser) dans les locaux de l’Inathèque à la BnF à Paris.

L’accès est ouvert à tout chercheur ou journaliste intéressé, dans la limite des places disponibles.

Si vous êtes intéressé.e, signalez-vous dans cet espace collaboratif.

Visiter le site des Ateliers du dépôt légal du web à l’Ina

Savoir s’éditorialiser

Plan Académique de Formation


Identité, présence, traces  : quels sont les savoirs info-documentaires à transmettre pour le professeur documentaliste ?

Stage organisé par l’Académie de Reims.

10 mars  2017, Reims
#PAFReims

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Ouverture des données culturelles et valorisation du domaine public


2e séance de la saison 4 du webinaire « Communs numériques », organisé par le Master ICEN de l’université Paris Nanterre et coordonné par Louise Merzeau, en partenariat avec SavoirsCOM1.

Avec :

  • Josselin Henno (@josselinhenno), Juriste doctorant CIFRE à la Mairie de Paris (Direction des affaires juridiques, Bureau du patrimoine immatériel), impliqué dans le projet « Culture ouverte »
  • Nathalie Martin (@NMWFr), Directrice exécutive, et Emeric Vallespi (@evallespi), Président de Wikimédia France.

sur Twitter : #M2Communs

jeudi 9 mars 2017 de 15h à 17h30
Université Paris Nanterre – bât. L, Salle des Conseils
Ouvert à tous

• captation vidéo de la séance en direct et en différé accessible sur le blog du Master ICEN

Mode d’emploi pour participer aux échanges du webinaire

A qui confier la vérification de l’info ?

grain-a-moudre
Du grain à moudre

Tous unis contre les « fake news », les fausses nouvelles. C’est le slogan qui pourrait résumer l’ambition du projet CrossCheck, qui sera lancé demain et qui, contrairement à ce que son nom semble indiquer, est un projet impliquant des médias français.
Une douzaine de rédactions (pour l’instant) se sont associées au Google News Lab (la division médias du moteur de recherche) pour proposer un outil qui permettra d' »identifier et vérifier les contenus qui circulent en ligne, qu’il s’agisse de photos, de vidéos, de commentaires ou de sites d’actualités ». Cette initiative n’est pas isolée. D’autres médias, d’autres réseaux sociaux et d’autres pays sont en train de mettre sur pied des réponses à la désinformation de masse. Ainsi le journal Le Monde qui lançait au début du mois le Décodex, un outil de labellisation de sites d’informations. Ainsi Facebook, qui va mettre en «arme anti-intox», via un dispositif permettant d’améliorer le signalement, par ses utilisateurs, de fausses informations. La multiplication de ces initiatives ne doit rien au hasard. Si la diffusion d’infos erronées ne date pas d’hier sur Internet, et si la défiance à l’égard des médias relève d’un processus de long terme, il y a eu un changement majeur en novembre dernier avec l’élection de Donald Trump. C’est au plus haut sommet de l’Etat le plus puissant du monde que cette double remise en cause trouve son principal écho. Il y a donc urgence à réagir. Oui mais comment, et avec qui ? ‘’A qui confier la vérification de l’info ?’’

Émission d’Hervé Gardette sur France Culture
Diffusée le 27 février 2017
Avec :

  • Antoine Bayet : Directeur de l’information numérique à France Info
  • Michèle Léridon : Directrice de l’information à l’AFP
  • Louise Merzeau : Professeure en sciences de l’information et de la communication à Paris Nanterre et membre du collectif SavoirsCom1
  • Sam Dubberley : Cofondateur de Eyewitness Media Hub, consultant pour Amnesty International et rédacteur de CrossCheck

• Captation audio

Visiter le site du Grain à moudre

Communication culturelle, data et communs

1ère séance de la saison 4 du webinaire « Communs numériques », organisé par le Master ICEN de l’université Paris Nanterre et coordonné par Louise Merzeau, en partenariat avec SavoirsCOM1.

Avec :

Anne Le Gall (@AnneLeGall), Directrice de la communication et du développement à l’Avant Scène et au théâtre de Colombes. Présidente du TMNLab

Geoffrey Delcroix (@geoffdelc), Chargé d’études innovation et prospective au sein de la Direction des études, de l’innovation et de la prospective de la Cnil (a notamment coordonné le Cahiers IP Les données, muses et frontières de la création)

Mot-dièse : #M2Communs

jeudi 2 mars 2017 de 13h30 à 15h30
Université Paris Nanterre – bât. L
Ouvert à tous

• captation vidéo de la séance en direct et en différé accessible sur le blog du Master ICEN

Mode d’emploi pour participer aux échanges du webinaire