Je me souviens d’Internet

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Un verre derrière l’écran

Entre idéologie de l’immédiat et revendications d’un droit à l’oubli, quelle place accorder à la mémoire dans nos vies connectées ? Souvent réduite au stockage de données, la mémoire numérique est rarement interrogée comme fabrique et partage de souvenirs. C’est l’angle que nous adopterons ici, en partant des usages infra-ordinaires pour éclairer d’un jour nouveau les enjeux mémoriels du réseau.

Rencontre organisée et animée par Matteo Treleani, Peppe Cavallari et Jennifer Vernalde
22 novembre 2013, Plateau média de La Gaité Lyrique, Paris

• Support de la présentation (si le prezi ne s’affiche ci-dessous , cliquez ici)

Je me souviens d’Internet : appel à contribution

Je travaille depuis maintenant plusieurs années sur la question des rapports entre mémoire et environnement numérique. J’essaie d’examiner cette question en suivant différentes pistes : comment mémoriser nos navigations, comment récupérer nos traces, comment repenser l’oubli, comment archiver le web, comment partager nos mémoires, comment réinventer de la mémoire par le réseau, etc.
Or qui dit « mémoire », dit témoignages, empreintes, récits, peut-être même fictions… J’ai donc besoin de vous pour étayer mes propres cogitations sur l’épaisseur et la singularité de vos usages et de vos représentations.
Je vous pose donc la question : quelle(s) mémoire(s) avez-vous (imaginez-vous, fabriquez-vous…) de l’Internet ?
Si vous souhaitez nourrir cette réflexion avec un témoignage, merci de déposer votre contribution dans ce pad.

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Enfants, Ados, Adultes, Web… Pour une éducation critique au monde numérique


Conférence de Serge Proulx

Avec la dissémination d’Internet, la sphère publique a pénétré dans l’espace privé des enfants et des adolescents. Cet état de fait représente-t-il une menace ou plutôt une opportunité ? La dernière décennie a vu émerger l’expression médiatique d’une « panique morale » entourant l’accès des enfants à Internet. Nous sommes placés devant le paradoxe des Digital Natives : les enfants et les ados sont construits discursivement comme « experts numériques » et, en même temps, certaines autorités visent à les éloigner du Web. Ceci pose un défi à la gouvernance d’Internet : nous avons un devoir de protéger les enfants tout en ne les excluant pas du Web. De toute manière, les jeunes sont aujourd’hui des agents actifs du Web. En questionnant nos propres pratiques d’adultes, nous pouvons développer ensemble – jeunes et adultes – des points de vue critiques sur Internet et l’univers numérique. Une éducation critique au monde numérique passe par une sensibilisation des jeunes et des adultes aux cadrages cognitifs opérés par les plateformes sociotechniques du Web.

Conférence accueillie par le labotaoire Dicen-IDF, à l’invitation de l’Axe 4 « Traçabilité, identités et mémoires numériques »
18 novembre 2013, Cnam, Paris

Synthèse de la séance (storify) :

infographie réalisée par Anastasia Selivanova

Médias du XXIe siècle et enjeux de citoyenneté démocratique

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Colloque
Le CLEMI fête ses 30 ans

Conférence Plénière
Avec :

Louise Merzeau, université de Paris-Ouest Nanterre La Défense
William Marois, recteur de l’académie de Nantes
Edwy Plenel, Mediapart
Hervé Brusini, France Télévisions

Modérateur : Philippe Dessaint, TV5MONDE

15 novembre 2013
Maison internationale de la Cité internationale universitaire de Paris

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Autres regards sur l’image

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Rencontre avec les métiers méconnus de l’image

Dans quantité de professions, l’élaboration d’une œuvre, d’un service ou d’un produit nécessite des recherches documentaires préalables, la constitution de documentations intermédiaires, l’échanges de ressources, la réalisation de maquettes, etc. Dans tous ces processus, l’image occupe souvent une place  importante, sans nécessairement constituer l’objet principal du travail. C’est pour découvrir ces pratiques et ces expertises visuelles largement méconnues parce que peu visibles en elles-mêmes que nous avons décidé d’organiser cette rencontre avec des chercheurs et des professionnels intervenant dans des champs différents.

Rencontre avec Monique Sicard, Michel Melot et Simone Aricci
organisée, animée et éditorialisée par les étudiants de la 3e année de Licence Infocom de l’université Paris Ouest Nanterre La Défense

Captation vidéo de la conférence :

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