Culture numérique à l’école


Les penseurs modernes de l’information, de la documentation et de la pédagogie

Série d’entretiens proposés par le centre de ressources pédagogiques Savoirs CDI.

Interview réalisée par Josiane Ducournau en août 2014.

Extrait

(à propos de l’apprentissage du code à l’école) :


Écouter, lire ou télécharger l’intégralité de l’entretien sur le site de SavoirsCDI

Culture numérique, média, communs et vivre ensemble

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L’équipe de DOCpourDocs, site mutualiste réalisé par des professeurs documentalistes, m’a soumis quelques questions sur la place de la culture numérique à l’école et sur l’enseignement d’une philosophie des communs.

Extrait

Il faut s’affranchir d’une pensée instrumentale, qui est encore celle de l’informatique, et prendre conscience que le numérique désigne désormais un milieu beaucoup plus qu’un outil. C’est ainsi que le vivent la plupart des utilisateurs au quotidien, mais l’institution l’envisage encore bien souvent dans un rapport d’extériorité au système de connaissance, de mémoire et de transmission qu’elle est censée perpétuer. Ainsi, on insiste sur les effets de vitesse, d’automatisme ou de formalisme inhérents à la technologie numérique, là où les usagers ressentent au contraire des effets d’enveloppement, de continuum, voire de naturalisation des prothèses techniques. On a tendance à confiner le numérique dans des sections, des lieux et des créneaux séparés, alors qu’il faudrait le penser comme le contexte qui réorganise l’ensemble des connaissances.

septembre 2014

Lire l’entretien en ligne sur le site de DOCpourDocs

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Réflexion sur le dispositif du webinaire

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MOOC DocTICE

MOOC à destination des professeurs documentalistes mis en place par le groupe DocTICE de l’académie de Besançon. Il s’agit d’une démarche expérimentale, qui relève de l’artisanat pédagogique et qui s’appuie sur une mise en activité des apprenants dans l’esprit du learning by doing.

Séance consacrée à un retour réflexif sur le dispositif du webinaire, son écosystème, ses contraintes, ses avantages et ses limites, sous forme d’un dialogue avec Séverine Cotteret, Stéphane Fontaine, Brigitte Pierrat, Marion Bazeaud.

28 février 2014

Captation vidéo du webinaire :

Lire le Storify du webinaire
Visiter le site du MOOC DocTICE

Identité numérique et espaces personnels de publication

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MOOC ITyPA

Comment construire sa présence dans l’environnement numérique : contre l’idéologie du marketing de soi et de l’injonction à s’exprimer, aménager et habiter simplement des espaces à partager, dans le temps.

Entretien conduit par Christine Vaufrey et toute l’équipe du MOOC
30 octobre 2013

Captation vidéo du webinaire :
(désolée pour l’image saccadée due à un trop faible débit…)

Lire le Storify du webinaire

 

Quelle présence numérique ?

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Savoirs CDI

Louise Merzeau éclaire, dans cet entretien proposé par Savoirs CDI, des notions comme la maîtrise de son identité sur le web, la présence numérique, le droit à l’oubli, la liberté individuelle quand on publie sur le net, le rôle de l’école et du professeur documentaliste dans la formation de l’ “honnête homme numérique”, le web 2.0 et la nature de l’information.

Entretien réalisé par Anne Francou le 1er octobre 2011

Savoirs CDI est un site de ressources à caractère réglementaire, professionnel, technologique et pédagogique pour les documentalistes d’établissements scolaires.

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Lire l’entretien sur le site de Savoirs CDI