IMAGE(S) : métiers d’aujourd’hui


Image et information


Rechercher, trier, indexer, formater, légender, animer… Informer par l’image, c’est maîtriser toute une chaîne d’éditorialisations qui convoquent autant de savoir faire que de cultures. Des industries de l’audiovisuel au patrimoine, en passant par l’entreprise et l’édition, des professionnels viennent raconter les coulisses de leur métier, pour partager avec nous la richesse et la complexité du médium image.


Rencontre organisée et animée par les étudiants de la licence Infocom de Paris Ouest Nanterre dans le cadre du cours « Image et Information » assuré par Louise Merzeau.

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Intervenants :
  • Gilles Freissinier, responsable du Pôle web d’Arte
  • Emmanuel Le Vallois,  directeur éditorial, publisher chez Hachette – directeur de la division illustrée des éditions Marabout (Cuisine, Vin, Craft, DIY)
  • Camille Mazoyer, chargé de communication à la direction de la communication d’EDF, coordinatrice éditoriale pour les sites Web externes
  • Anne-Myrtille Renoux, cheffe de service des ressources documentaires et éditoriales, Direction de la recherche et des collections, Musée du Louvre

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Jeudi 24 novembre 2016 à 10h
Université Paris Ouest Nanterre La Défense
Maison des étudiants, Platø 9

Storify de la rencontre (fil Twitter)

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Focus sur les métiers de l’image

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Image et information


Rechercher, trier, indexer, formater, légender, animer… Informer par l’image, c’est maîtriser toute une chaîne d’opérations qui convoquent autant de savoir faire que de cultures. Des archives audiovisuelles aux reconstitutions virtuelles en archéologie, en passant par l’infographie et la cartographie, des professionnels viennent raconter les coulisses de leur métier, pour partager avec nous toute la richese et la complexité du médium image.

Rencontre organisée et animée par les étudiants de la licence Infocom de Paris Ouest Nanterre dans le cadre du cours « Image et Information » assuré par Louise Merzeau.

Intervenants :

• Thomas SAGORY, en charge du développement numérique au musée d’Archéologie nationale à Saint-Germain-en-Laye ;
• Olivier Bourgeois, responsable de la société néerlandaise map4news.com qui propose un logiciel d’édition en ligne de cartographie ;
• Valérie Canton-Pont et Christine Maertens documentalistes à l’Ina (archives et dépôt légal de l’audiovisuel)

Jeudi 10 décembre 2015 à 10h
Université Paris Ouest Nanterre La Défense
Salle Reverdy, Rez-de-chaussée du Bât. L

 

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Prendre une photo comme on dépose une offrande

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Aux lendemains des attentats de Paris, devant le Bataclan, la Belle Équipe, le Petit Cambodge ou le Carillon, messages, fleurs, offrandes, images et bougies s’accumulent sur les trottoirs. Nombreux sont ceux qui viennent se recueillir, déposer un objet, verser quelques larmes. Nombreux aussi sont ceux qui prennent des photographies.

Il n’y a pas si longtemps, on aurait jugé inconvenant ou obscène de photographier les lieux du recueillement, dans le moment même où celui-ci s’exprime.
Comme si l’appareil avait quelque chose de grossier que les bouquets et les larmes n’ont pas. Comme si regarder par un viseur, c’était ne plus ressentir et devenir voyeur de la douleur des autres. Comme si l’image enfin ne pouvait qu’être volée au chagrin.

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Mais aujourd’hui, en cette triste journée de novembre où les Parisiens sortent lentement de l’hébétude et de la sidération, ils prennent des photos comme on dépose une offrande. D’un même geste, silencieusement, méticuleusement, respectueusement.

L’image qu’ils emporteront est l’exact miroir de celles qu’ils accrochent aux rideaux de fer ou qu’ils confient au pavé. Elle témoignera, non pas de ce qui a eu lieu, mais d’eux-mêmes comme témoins.

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Car la prise de vue aujourd’hui peut être compassionnelle, comme elle est d’autres jours conversationnelle, festive ou ludique. Tendre l’appareil vers l’autre, ce n’est pas lui voler son image, mais lui donner mon attention, lui adresser mon regard.

Comble paradoxal de la présence : multiplier les vues pour habiter pleinement l’instant, et penser déjà aux réverbérations du partage. Prendre une photo pour ceux qui ne sont plus là, prendre une photo pour soi (et même, pourquoi pas, de soi), prendre une photo pour tous ceux qui restent et qui vivront avec moi au milieu des images.

Ces métiers derrière l’image

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L’image vue par des professionnels


Dans de nombreuses professions, l’élaboration d’une œuvre, d’un service ou d’un produit nécessite des recherches documentaires préalables, la construction de documents intermédiaires, l’échange de ressources, la réalisation de maquettes, etc. Dans tous ces processus, l’image occupe souvent une place importante, sans nécessairement constituer l’objet principal du travail. C’est pour découvrir ces pratiques et ces expertises largement méconnues que les étudiants de la licence Infocom de Paris Ouest Nanterre ont invité 4 professionnels à venir parler de leur travail dans le cadre du cours « Image et Information » assuré par Louise Merzeau.

Intervenants :

• Delphine Lacroix, Iconographe au Monde diplomatique
Thomas Sagory @photomatom, Archéologue, chef de projet multimédia au ministère de la Culture et de la Communication en charge de la collection Grands sites archéologiques (dont Archéologie de la Grande Guerre) et photographe indépendant avec spécialisé en photographie aérienne par cerf-volant.
• Simone Arici, Architecte (Agence OBA)
• Sophie Huet-Trupheme, Journaliste, chef du service Infographie de l’AFP

Présentation :


Prezi réalisé par Lucie P.

Jeudi 4 décembre 2014 à partir de 15h
Université Paris Ouest Nanterre La Défense
Restaurant universitaire, salle l’Arrondi

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Ces métiers derrière l’image, Nanterre 2014 – photo Louise Merzeau CC BY-SA

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Ces métiers derrière l’image, Nanterre 2014 –  photo @laura2722

Replacer les images dans leurs histoires

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Image et information


Dans le cadre d’un cours intitulé « Image et information », faisant partie de la Licence Information communication de Paris Ouest Nanterre La Défense, les étudiants ont réalisé un blog où chaque article commente un document iconographique.

La règle du jeu était la suivante :

  • travaillant par équipe, ils ont d’abord choisi 3 images parmi une trentaine de documents qui leur avaient été proposés (chacun de ces documents pouvant être considéré comme symptomatique d’un moment ou d’un aspect intéressants dans l’histoire des rapports entre image et information);
  • pour chacune de ces trois images, ils ont ensuite proposé 3 pistes de lecture différentes, qui inscrivent cette image dans des séries, des histoires ou des contextes distincts;
  • une fois ces pistes discutées et validées, ils ont enfin rédigé un billet sur le blog, en intégrant illustrations, tags et catégories.

 

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