Ouverture des données culturelles et valorisation du domaine public

Publié par Louise Merzeau

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2^e séance de la saison 4 du webinaire « Communs numériques », organisé par le Master ICEN de l’université Paris Nanterre et coordonné par Louise Merzeau, en partenariat avec SavoirsCOM1.

Avec :

Josselin Henno (@josselinhenno), Juriste doctorant CIFRE à la Mairie de Paris (Direction des affaires juridiques, Bureau du patrimoine immatériel), impliqué dans le projet « Culture ouverte »
Nathalie Martin (@NMWFr), Directrice exécutive, et Emeric Vallespi (@evallespi), Président de Wikimédia France.

sur Twitter : #M2Communs

jeudi 9 mars 2017 de 15h à 17h30
Université Paris Nanterre – bât. L, Salle des Conseils
Ouvert à tous

• captation vidéo de la séance en direct et en différé accessible sur le blog du Master ICEN

→ Mode d’emploi pour participer aux échanges du webinaire

A qui confier la vérification de l’info ?

Publié par Louise Merzeau

Du grain à moudre

Tous unis contre les « fake news », les fausses nouvelles. C’est le slogan qui pourrait résumer l’ambition du projet CrossCheck, qui sera lancé demain et qui, contrairement à ce que son nom semble indiquer, est un projet impliquant des médias français.
Une douzaine de rédactions (pour l’instant) se sont associées au Google News Lab (la division médias du moteur de recherche) pour proposer un outil qui permettra d' »identifier et vérifier les contenus qui circulent en ligne, qu’il s’agisse de photos, de vidéos, de commentaires ou de sites d’actualités ». Cette initiative n’est pas isolée. D’autres médias, d’autres réseaux sociaux et d’autres pays sont en train de mettre sur pied des réponses à la désinformation de masse. Ainsi le journal Le Monde qui lançait au début du mois le Décodex, un outil de labellisation de sites d’informations. Ainsi Facebook, qui va mettre en «arme anti-intox», via un dispositif permettant d’améliorer le signalement, par ses utilisateurs, de fausses informations. La multiplication de ces initiatives ne doit rien au hasard. Si la diffusion d’infos erronées ne date pas d’hier sur Internet, et si la défiance à l’égard des médias relève d’un processus de long terme, il y a eu un changement majeur en novembre dernier avec l’élection de Donald Trump. C’est au plus haut sommet de l’Etat le plus puissant du monde que cette double remise en cause trouve son principal écho. Il y a donc urgence à réagir. Oui mais comment, et avec qui ? ‘’A qui confier la vérification de l’info ?’’

Émission d’Hervé Gardette sur France Culture
Diffusée le 27 février 2017
Avec :

Antoine Bayet : Directeur de l’information numérique à France Info
Michèle Léridon : Directrice de l’information à l’AFP
Louise Merzeau : Professeure en sciences de l’information et de la communication à Paris Nanterre et membre du collectif SavoirsCom1
Sam Dubberley : Cofondateur de Eyewitness Media Hub, consultant pour Amnesty International et rédacteur de CrossCheck

• Captation audio

→ Visiter le site du Grain à moudre

Communication culturelle, data et communs

Publié par Louise Merzeau

1^ère séance de la saison 4 du webinaire « Communs numériques », organisé par le Master ICEN de l’université Paris Nanterre et coordonné par Louise Merzeau, en partenariat avec SavoirsCOM1.

Avec :

Anne Le Gall (@AnneLeGall), Directrice de la communication et du développement à l’Avant Scène et au théâtre de Colombes. Présidente du TMNLab

Geoffrey Delcroix (@geoffdelc), Chargé d’études innovation et prospective au sein de la Direction des études, de l’innovation et de la prospective de la Cnil (a notamment coordonné le Cahiers IP Les données, muses et frontières de la création)

Mot-dièse : #M2Communs

jeudi 2 mars 2017 de 13h30 à 15h30
Université Paris Nanterre – bât. L
Ouvert à tous

• captation vidéo de la séance en direct et en différé accessible sur le blog du Master ICEN

→ Mode d’emploi pour participer aux échanges du webinaire

Controverse Décodex : penser la qualité de l’information comme un Commun

Publié par Louise Merzeau

SavoirsCOM1

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Nul ne contestera que les enjeux de l’évaluation de l’information sont de plus en plus importants et que l’outil [développé par lemonde.fr] peut avoir un réel intérêt pédagogique en contribuant à développer chez les internautes une attitude critique et une culture de l’information.
Pour autant, il semble essentiel de ne pas s’en tenir au seul jugement des Décodeurs (juge et partie parmi les sites de presse) et de développer une réflexion sur le principe même d’une labellisation des sites. L’éducation à l’information ne peut pas être accaparée par un seul journal, aussi légitime soit-il, alors que de nombreux acteurs (bibliothécaires, journalistes, professeurs documentalistes, enseignants, modérateurs, etc.) détiennent des compétences en la matière et pourraient mettre en commun cette culture informationnelle. À l’instar du Monde, on peut aisément imaginer que d’autres proposeront leur propre système d’évaluation – servant leurs propres intérêts –, qu’il s’agisse de plates-formes privées comme Facebook, des conspirationnistes eux-mêmes ou de l’État, qui trouverait là un moyen de restaurer une régulation par en haut de l’Internet.

Lire la suite sur le site de SavoirsCOM1

Comment construire une culture numérique citoyenne ?

Publié par Louise Merzeau

Colloque Devenir citoyen à l’ère du numérique : enjeux scientifiques et éducatifs

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Le colloque mettra en avant aussi le rôle joué par ces nouveaux moyens de communication dans le développement des théories du complot, du communautarisme ou de la radicalisation religieuse et politique. Dès lors, la formation des publics à la littératie numérique et à une culture citoyenne numérique apparaît comme un enjeu essentiel pour la démocratie. L’objectif ne peut être atteint que si la formation des formateurs est profondément remaniée pour tenir compte des mutations profondes induites par l’usage massif des technologies numériques. La CPU se propose de réfléchir à la façon dont l’université peut contribuer à l’émergence d’une culture numérique commune notamment à travers l’élaboration d’un socle de recherche.

Organisé par la conférence des présidents d’université (CPU).

Le 30 novembre 2016, Université de Caen
Amphithéâtre Pierre Daure / Aula Magna

14h15-15h15. Table ronde n°3

Comment construire une culture numérique citoyenne ? Comment former les publics ? Comment

aboutir à une définition partagée de la littératie numérique ?

Animée par Christine Gangloff-Ziegler, Présidente de l’université de Haute Alsace

Avec :

Hervé Lecrosnier, maître de conférences à l’université de Caen Normandie
Louise Merzeau, professeur à l’université Paris Nanterre
Emmanuelle Roux, membre du Conseil National du Numérique
Jean-François Cerisier, professeur à l’université de Poitiers

Programme du colloque

• visionner la captation vidéo de la conférence

→ Consulter le site de l’université de Caen