Colloque Devenir citoyen à l’ère du numérique : enjeux scientifiques et éducatifs
•
Le colloque mettra en avant aussi le rôle joué par ces nouveaux moyens de communication dans le développement des théories du complot, du communautarisme ou de la radicalisation religieuse et politique. Dès lors, la formation des publics à la littératie numérique et à une culture citoyenne numérique apparaît comme un enjeu essentiel pour la démocratie. L’objectif ne peut être atteint que si la formation des formateurs est profondément remaniée pour tenir compte des mutations profondes induites par l’usage massif des technologies numériques. La CPU se propose de réfléchir à la façon dont l’université peut contribuer à l’émergence d’une culture numérique commune notamment à travers l’élaboration d’un socle de recherche.
Organisé par la conférence des présidents d’université (CPU).
Le 30 novembre 2016, Université de Caen
Amphithéâtre Pierre Daure / Aula Magna
- Hervé Lecrosnier, maître de conférences à l’université de Caen Normandie
- Louise Merzeau, professeur à l’université Paris Nanterre
- Emmanuelle Roux, membre du Conseil National du Numérique
- Jean-François Cerisier, professeur à l’université de Poitiers
